超级全能生·名校交流2025届高三第二次联考(5079C)语文答案

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月考卷三1.【答案D【解题分析】“我国借鉴了西方有关收入分配问题的研究方法,运用实证分析法研究收入分配问题”错,材料一只是说“这些都是值得我们借鉴的”。2.【答案C【解题分析】材料一说“与此同时,也逐渐提出完善初次分配与再分配,并使发展成果由全体人民共享,等等”,故“初次分配与再分配的演变”不是“经历了”,而是“未来式”。3.【答案】B【解题分析】材料一第二段的观点是:我国对收入分配问题的研究的范式经历了深刻的演变B坚持均主义,显然不适合作为论据来支撑材料一第二段的观点。A和C均体现出按劳取酬及多种分配方式并存的原则,D所述与吸收和借鉴国外分配经验有关,A,C,D都说明了我国对收入分配问题的研究的范式经历了深刻的演变4.【答案】①借鉴:西方主流经济学从要素价格形成机制、收入差距大小及其自然变化的“规律性”等出发,运用实证分析法研究收人分配问题,这些分析和研究值得我们借鉴。②扬弃:这些分析和研究实际上还是就事论事的简单化实证研究,忽略甚至回避收入分配问题背后的制度根源以及社会生产关系的深刻矛盾,偏离了马克思主义对收入分配与社会生产方式的分析的传统和科学方法,造成人们对收人分配问题的简单化思考。(每点2分》5.【答案】①产业结构的根本性转变、人们为求得经济上的改善而拥有的在国内流动的机会等因素,曾在发达国家早期经济增长中对改善收入分配不等状沉起过作用,在发展中国家却不存在,或其效应非常微弱。②发展中国家人均收入水很低,由于结构刚性,在市场机制作用下,劳动力、资本、技术等要素的流动,会产生有利于发达地区而不利于落后地区的回波效应。(每点2分》6.【答案C【解题分析】沃兹沃斯并非有意反抗,而是追问人生意义,这符合诗人的思维。7.【答案】A【解题分析】应为“做铺垫”,而不是“埋下伏笔”。8.【答案】①创作“最伟大的诗”是沃兹沃斯的人生追求,他把自己的人生体验提炼成诗。他热爱生活,情感丰富,善良自信,能在庸常甚至困苦的生活中追求诗意人生。②称“最伟大的诗”是假的,饱含了沃兹沃斯对现实的失望与不满。他在穷困潦倒中死去,所追求的诗意人生败给了社会现实,凸显了小说深刻的主题。(每点3分)9.【答案】①大量的对话使人物更鲜活。人物语言个性化,能很好地彰显沃兹沃斯的诗人气质以及“我”的天真善良。②大量的对话使行文更简洁。通过人物对话来推动情节,省去了不必要的交代,使小说内容集中,情节发展迅速。③少量的叙述使情节更完整。必要的叙述穿插在对话和事件之间,使小说内容丰富完整,过渡自然。④少量的叙述设置留白,引起读者思考。小说并没有详细叙述一些相关的故事细节,这留给读者一定的想象空间。(每点2分,答对任意三点得6分)10.【答案】BCEE·9
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