文博•河南省2025-2026学年第一学期学情分析试卷（9月）八年级语文试题正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

③动静结合。本诗颈联“人行”“鸟度”于画图之中，动静皆宜，心生怜爱。④炼字。本诗颔联“明”“进”二字皆为诗眼，云敛日明、风拂林木，画面灵动，令人欢喜。 (每点2分，任意回答三点即可满分，如有其他答案，言之成理则酌情给分)17．（1）为国以礼，其言不让（2）千里澄江似练，翠峰如簇（3）玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶18.A.大相径庭（截然不同）B.绰绰有余C.各取所需（每空1分，填其他符合语境的成语皆可)19.甲：虽然脂肪的储能效率高。乙：淀粉是更好的储能选择。（每处2分，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分)20.光合作用会使植物产生葡萄糖，这些葡萄糖能聚合成高分子淀粉，淀粉的化学稳定性比脂肪的化学稳定性高得多，因而淀粉更容易保存。（每个短句1分,共4分，意对即可，如有其他答案，改写正确则酌情给分)21.A．（文中指解释说明；A．表示解释说明；B.表示声音的中断或话题的突然转变；C．表示语音的延长D.用于引文、注文后，标明作者、出处)22.（1)语句②，改为：让饥饿的动物难以发现(语义重复，可删去“难以”或“无从”）(2)语句④，改为：土壤的温度变化要小得多（用词不当，应将“气温”改为“温度”）(指出序号1分，修改正确1分，·如有其他修改答案，酌情给分)23．本题的材料主要围绕“创新”与“试错”的关系展开。首先，题目回顾了二十世纪八十年代我国探索社会主义市场经济的发展历程，强调了邓小提出的“可以错，但要坚决地试”的指导思想。这一思想体现了在创新过程中，勇于尝试、敢于面对错误的态度。接着，“试错”在创新中的作用进行深入的思考。在审题过程中，考生需要注意以下几点：理解“创新”与“试错”的概念及它们之间的关系。创新是对未知的探索和突破，而试错是创新过程中不可避免的一部分，因为创新往往伴随着未知和风险。分析“试错是越多就越好吗”这一问题的内涵。这个问题涉及到试错的数量与质量、成本与收益、效率与效果等多个方面的权衡。结合材料中的时代背景和历史事件，理解“可以错，但要坚决地试”这一指导思想的深层含义，即鼓励在创新中勇于尝试和面对错误，但并非盲目地追求试错的数量审题：参考立意：①试错有度，创新无限。②智慧试错，高效创新。③试错是创新的磨石，但非唯一途径。④从试错中汲取智慧，以创新驱动发展。第3页(共3页)