文博•河南省2025-2026学年第一学期学情分析试卷(9月)九年级语文试题

文博•河南省2025-2026学年第一学期学情分析试卷(9月)九年级语文试题正在持续更新,目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。

文学之约(27分)【黄河文化】(—)简介沿途景点文化内涵体现【甲】2025年春节档,饺子自编自导的《哪吒之魔贸重镇,现存晋商古街,古民成“水旱码头”的独特经济模式,体现黄河对古代【2】口古镇童闹海》定档上映,截至4月22日,全球票房已居及码头遗址。商业发展的推动。2025年1月28日的春节晚会,全国观众破157亿元。唐代诗人王之涣登临赋诗饺子毕业于四川大学华西药学院,凭借对见证了一场炫技式的表演:16位机器人演员诗词文化:黄河的壮阔景象激发诗人创作灵感,与真人舞者翩然共舞,整齐划一地扭秧歌、转《登鹤雀楼》的胜迹,可俯瞰动画的一腔热爱yi然跨界。“啃老”三年,闭关创鹤雀楼反映黄河作为文化母题的精神象征意义。手绢,最后把手绢抛向台下。这群“钢铁舞黄河壮丽风光。《打,打个大西瓜》,用这部短片斩获国内外30多个专业奖项,成功敲开动画界的大门,初露锋者”的创造者,正是宇树科技创始人王兴兴。工程技术文化:黄河铁牛是稳固浮桥的关键设唐代黄河重要渡口,出土开王兴兴10岁造风力车、15岁制发动机、施,通过铁轴、绳索与浮桥相连,凭借自身重量和元铁牛、铁人等文物,展现古2019年,《哪吒之魔童降世》横空出世,以19岁挑战双足机器人,用9元零件和200元预蒲津渡遗址地下铁柱摩擦力抵御水流冲击,保障交通。印证代浮桥建造技术。50.35亿的票房成绩,成为中国动画电影的一座算实现首台原型。创业时面对“海外烧几亿黄河在古代交通、军事及商贸中的核心地位。里程碑。2025年,《哪之魔童闹海》再次火爆你凭什么”的质疑,他选择“宁可慢也要自主抗日战争时期,第二战区长红色文化:黄河天险为抗战提供地理屏障,此地春节档,他用五年时间打磨剧本,推翻63版故事研发”的笨功夫,将“不可能”拆解成三千技术官司令部曾驻于此地,现存凝聚军民团结抗敌的精神,彰显黄河流域在民族大纲,手绘超6000张分镜稿,对每一个细节都精吉县克难坡步骤和参数一一攻克,用自主创新对抗资本窑洞、防御工事等遗迹。存亡中的战略意义。雕细琢,正是这份用心,让影片收获无数观众的神话,在快时代深耕“慢研发”,让颤巍巍的喜爱与认可。形蜕变为全球出货量最大的机器人。【绝美体验】不少游客踏上“黄河一号”旅游公路后赞不绝口。自驾游爱好者李先生开心地说:“一路黄请根据拼音写出汉字,并为材料中加点字注音。(2分)民风淳朴,这趟旅行太难忘!”“黄河一号”旅游公路不仅推动了乡村振兴,还为游客带来了难忘然蜕变的出行体验,实现了经济、文化与生态的协同发展,让黄河文化得以广泛传播。请你阅读以上两则材料,任选一人设计一个采访问题。(2分)15.同学们准备用多种方法宣传“黄河一号”旅游公路。请你参与进来并完成下面的活动。10.活动接近尾声,饺子和王兴兴的事迹感染了同学们。下面是晓智同学即兴创作的活动结束(1)请根据【震撼胜景】的内容,向大家介绍“黄河一号”旅游公路沿线美景:峭壁对峙的老牛语,请结合语境,将空缺处的内容补充完整。要求:句式一致,内容合理。(2分)湾、。(2分)青春该如何度过?饺子导演和王兴兴给我们树立了榜样。榜样是一种力量,春风化雨,(2)请根据【黄河文化】相关内容及下面的图文资料向大家介绍“黄河铁牛”。不少于80字。润物无声;。让我们取榜样的力(6分)量,不负韶华,砥砺前行!黄河铁牛(二)年代:唐代阅读下面的《经典常谈》节选,完成第11题。位置:山西省永济市诗的源头是歌谣。上古时候,没有文字,只有唱的歌谣,没有写的诗。一个人高兴的时候或材质:铸铁悲哀的时候,常愿意将自己的心情诉说出来。日常的言语不够劲儿,便用歌唱;一唱三叹的叫别体量:长约3米,高约19米,宽约1.3米人回肠荡气。唱叹再不够的话,便手也舞起来了,脚也蹈起来了,反正要将劲儿使到了家。碰到重量:约30吨日,大家聚在一起酬神作乐,唱歌的机会更多。或一唱众和,或彼此竞胜。传说葛天氏的乐八(3)请你围绕“宣讲家乡美景·探寻黄河文化”主题,向同学们宣讲“黄河一号”旅游公路。(8分),三个人唱,拿着牛尾,踏着脚,似乎就是描写这种光景的。歌谣越唱越多,虽没有书,却存在写作提示:①结合四则材料;②不少于100字。人的记忆里。有了现成的歌儿,就可借他人酒杯,浇自己块垒;随时抹一支合适的唱唱,也足可四、心灵之旅(40分,含书写3分)消愁解闷。若没有完全合适的,尽可删一些、改一些,到称意为止。流行的歌谣中往往不同的词16.阅读下面材料,按要求作文。并行不,就是为此。··成长是一条坎坷难行的小路,有风雨的打击,也有阳光的沐浴;有失败的泪水,也有成歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱。徒歌也有节奏,手舞脚蹈便是帮助节奏的;可是功的欢笑;有亲情的呵护,也有朋友的陪伴……正是这些经历塑造了我们的个性,丰富了我乐歌的节奏更规律化些。到了《诗经》时代,有了琴瑟钟鼓,已是洋洋大观了。歌谣的节奏,最主们的内心世界,并最终使我们成长为更加成熟和独立的个体。的靠重叠或叫复沓;本来歌谣以表情为主,只要翻来覆去将情表到了家就成,用不着废话。重请从下面两个题目中任选一个,写一篇不少于600字的文章。可以说原是歌谣的生命,节奏也便建立在这上头。字数的均齐,韵脚的调协,似乎是后来发展题目一:成长的足迹来的。有了这些,重叠才在诗歌里失去主要的地位。有了文字以后,才有人将那些歌谣记录题目二:伴我成长来,便是最初的写的诗了。写作提示:①除诗歌外,文体不限;②避开真实的人名、地名、校名;③书写规范,卷面整洁;(1)根据文章内容,解释选文中画线句子的意思。(2分)④如果选择题目二,请务必先补全题目。(2)请结合材料,概括歌谣与最初的诗的不同之处。(4分)八年级语文(三)第6页(共6页)八年级语文(三)第3页(共6页)
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