江西省2026届九年级阶段调研(10.10)语文答案
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本文从以下几个角度介绍。
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1、江西省2024至2024学年度九年级第二次月考语文试卷
2、2024江西省初三年级调研检测
3、江西省2024年九年级语文试卷
4、2024江西九年级第一次调研考试
5、2024江西省初三调研卷
6、江西省2024九年级阶段测试卷语文
7、2024年江西省初三调研测试一
8、江西省2024九年级阶段测试卷答案
9、江西九年级2024阶段性测试
10、江西省2024九年级大联考语文
2024一2025高三省级联测考试语文参考答案一、选材秉持正向价值导向,落实育人根本任务信息性文本聚焦国家发展,呈现高质量发展之县域发展的情况。文学性文本选用现代著名作家老舍先生的名作,文本通过独特的语言风格、鲜明的人物形象,塑造了生动的舞台形象,展现戏剧必备知识的理解与应用;同时彰显人物的民族大义、职业操守,给学生带来正面的道德引领。二、命题着力构建真实情境,融合语文核心素养,强化教考关联因文设题,精心创设贴合学生实际的命题情境。如第9题设问紧贴文本,但形式新颖,考查学生对舞台说明作用的理解,培养学生细读文本,把握文体特征的能力。注重与教材知识的紧密关联。文言文阅读关联教材中文言基础知识及课文《劝学》,促使学生将教材所学进行有深度的理解和思考,并能灵活运用到解题过程中,体现教考衔接。重视基础知识学、重视基础能力培养。语言文字运用分别考查成语运用、修辞手法、病句的辨析、词语的表达效果等。设题注重考查理解运用,注重对语文基本素养的考查。三、考查具备梯度性,筑牢基础,适度提升,优化学生思维能力通过第1题、第6题、第11题等题目,着重考查学生对文本基本信息的理解、人物形象的把握以及常见文言字词的理解等必备知识。第7题、第13题等题目,注重考查学生对文本的分析、理解能力,培养学生提炼关键信息,用准确的语言进行表达的能力,实现从知识到能力的转化。第9题、第20题等题目,具有较强的开放性和思辨性,鼓励学生从不同角度思考问题。铁的广泛覆盖、私家车的普及、更好的商品和服务”与“让县城人口不断增长"因果倒置。C项,“创业热潮多是从居民愿意尝试的小吃快餐开始”错误,原文是“开店数量排名前五的品类分别为小吃快餐、饮品甜点、烧烤、火锅、水果生鲜”只说明小吃快餐门店最多,并不能证明创业热潮由它开始;且小吃快餐、饮品甜点、烧烤等只是在2024年前三季度这个时间段内开店数量比例不同,并非从小吃快餐到饮品甜点、烧烤等的逐步拓展的过程。2.C解析:A项,“已超过了一线城市的务工人员”错,原文只是说“超出一线城市务工人员的认知”。B项,“这两个数据是许多大中型城市都难以企及的”于文无据。D项,“已成为推动乡村振兴和区域协调发展的关键所在”于文无据。3.A解析:【甲】处应体现返乡创业成本低,而该选项说的是地方特色经济的卓越成就,无法体现这一点,故放在此处不合适。4.答案:①县城交通设施持续改善,出行网络畅通。②县城人口不断增长,百姓消费升级,消费能力强劲。③县城创业成本低。④县城网络电商台渗透率已达到很高的水。(每点1分,共4分)语文·预测卷Ⅱ答案第1页(共7页)
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